Экосистемы акваторий морских портов Черноморско-Азовского бассейна (введение в экологию морских портов)

Abstract

В монографии прослежена история судоходства, портостроения и освоения берегов Черноморско-Азовского бассейна с античного периода до настоящего времени. Благодаря использованию комплексного экосистемного подхода выявлена общность принципов строительства морских портов в заливах, бухтах, лиманах, устьях рек. Показано, что все такие порты имеют: 1 — акватории с пониженной гидродинамикой; 2 — защитные и причальные гидротехнические сооружения; 3 — фарватеры и подходные каналы. В портах гидротехнические сооружения, кроме своего прямого назначения, выполняют функции искусственных рифов. Установлено, что экосистемы всех морских портов классического типа, состоящие из подсистем пелагиали, перифитали и бентали, формируются и функционируют на основании общих экологических закономерностей. Исследованы важнейшие абиотические и биотические особенности экосистем акваторий морских портов. Для гидробиологов, экологов, гидрологов, гидрохимиков, преподавателей и студентов высших учебных заведений.

This monograph traces the history of navigation, ports engineering and developing of the shores of the Black-Azov basin from antique until modern times. Through the use of an integrated ecosystem approach, the common principles of construction of the seaports in the gulfs, bays, limans and river deltas were identified. It was shown that all these ports have: 1 — aquatories with reduced hydrodynamics; 2 — protective and mooring hydraulic installations; 3 — navigating channels and access ducts. In the ports, the hydraulic installations, besides their main purpose, are playing the role of artificial reefs. It was established that ecosystems of all marine ports of the classical types (composed of subsystems of pelagial, periphital and benthal) are formed and function in accordance with the main ecological principles. Main abiotic and biotic peculiarities of the ecosystems of marine ports have been studied. For hydrobiologists, ecologists, hydrologists, hydrochemists, lecturers and students of high educational institutions.