El Parque Nacional Caguanes como polígono de formación doctoral dentro de la Iniciativa Trinacional
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Author
González-Díaz, PatriciaMcLaughlin, Richard
Ramenzoni, Victoria
Hernández López, Norgis
Besonen, Mark
Vázquez Sánchez, Vanessa
Rangel Rivero, Armando
Yoskowitz, David
Rodríguez-Viera, Leandro
Gibeaut, James
Dias Marques Simoes, Fernando Nuno
Martínez-Daranas, Beatriz Martínez-Daranas
Borroto-Escuela, Daily Yanetsy
Falcón Méndez, Armando
Hernández Ramos, Idania
Date
2021
Metadata
Show full item recordAlternative Title
Caguanes National Park as doctoral training area within the Trinational InitiativeAbstract
En el año 2007, surgió una plataforma de cooperación trinacional Cuba-México-EUA para las ciencias marinas. Esta plataforma de trabajo conjunto tiene como objetivo establecer alianzas y colaboraciones entre investigadores y decisores de los tres países, para enfrentar desafíos comunes que tienen lugar en el Golfo de México. En este contexto, la formación doctoral de investigadores jóvenes en problemáticas marino-costeras que enfrentan los tres países es una prioridad. Fue así como profesores del Harte Research Institute de la Universidad de Texas A&M (HRI-TAMUCC, EUA), del Centro de Investigaciones Marinas de la Universidad de La Habana (CIM-UH, Cuba), y de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (FC-UNAM, México) comenzaron a planificar escuelas doctorales tripartitas. Durante los años 2017 y 2018, esta escuela doctoral se llevó a cabo en el Parque Nacional Caguanes (PNC), ubicado en la provincia de Sancti Spíritus. El trabajo conjunto de cuatro entidades cubanas (CIM-UH, Museo Antropológico Montané, PNC y la comunidad rural La Picadora) brindó experiencias desde muy diversas aristas. Debido a lo anterior, el objetivo de este trabajo es demostrar cómo las alianzas y contribuciones de las instituciones nacionales y extranjeras involucradas en la escuela doctoral, permitieron alcanzar experiencias exitosas y novedosas en la formación de estudiantes de los tres países. El PNC posee una vasta experiencia de trabajo conservando y manejando sus valores naturales. Ello constituyó un excelente polígono demostrativo que permitió a los estudiantes no solo ahondar en los éxitos y escollos del área, sino también proponer nuevas acciones de manejo para ella.The Trinational Initiative (http://www.trinationalinitiative.org/), a platform for cooperation in marine sciences between Cuba, Mexico and the USA, emerged in 2007. The main objective of this joint work platform is to establish alliances and collaborations between researchers and decision-makers from the three countries to address common challenges in the Gulf of Mexico. In this con- text, one priority is the training of young doctoral researchers in coastal-marine issues faced by the three countries. To address this need, professors from Harte Research Institute from the University Texas A&M (HRI-TAMUCC, USA), Center of Marine Research at the University of Havana (CIM-UH, Cuba) and Science Faculty of National Autonomous University of México (FC-UNAM, México) began running a series of continuing tripartite doctoral workshops. During 2017 and 2018, the doctoral workshops took place in Caguanes National Park (PNC), located in the province of Sancti Spíritus. The joint work of four Cuban entities (CIM-UH, Montané Anthropological Museum, PNC and the rural La Picadora community) provided the group of students with experiences from very different angles. Given the above, the objective of this work is to demonstrate how the alliances and contributions of the national and foreign institutions involved in the doctoral school allowed us to successfully train student participants from the three countries. Caguanes National Park has extensive work experience with conserving and managing its natural values. This constituted an excellent demonstration setting that allowed the students not only to delve into the successes and pitfalls of the area, but also to propose new management measures for it.
Journal
Revista de Investigaciones MarinasVolume
41Issue/Article Nr
3Page Range
pp.171-189Collections